Sierpień 21 2017 00:07:46
Nawigacja
· Strona główna
· Artykuły
· Pliki do pobrania
· Newsy
· Kontakt
· Szukaj

· Kalendarz
· Mapa serwisu
Ostatnie artykuły
· Na łące
· Liściaki - kompozycj...
· Mam swoje miejsce - ...
· Poznajmy się - zajęc...
· Zdrowo jem
Ankieta
Czy dzieci lubią zajęcia z języka obcego w przedszkolu?

Tak lubią
Tak lubią
100% [2 głosy]

Raczej tak
Raczej tak
0% [0 głosów]

Nie lubią
Nie lubią
0% [0 głosów]

Ciężko stwierdzić
Ciężko stwierdzić
0% [0 głosów]

Ogółem głosów: 2
Musisz zalogować się, aby móc zagłosować.
Rozpoczęto: 12/07/2017 21:09

Archiwum ankiet
Ostatnie Fotki
Malowane kamienie
Malowane kamienie
Minionek
Potwór :)
Foto chmurka
Reklamy
Nawigacja
Artykuły » Scenariusze zajęć dzieci 5letnie » Na łące
Na łące

Scenariusz zajęć dla dzieci 4 i 5letnich "Na Łące"

Temat: Na łące.

Grupa wiekowa: 4 i 5latki

Cele: 

- prawidłowe przeliczanie pszczółek,

- aktywny udział w zajęciach,

- uważne wysłuchanie opowiadania, 

- prawidłowe rozróżnianie kolorów oraz wielkości (rozróżnianie kolorów zostało uznane jako cel - ponieważ również dzieci 4 i 5 letnie mogą jeszcze mieć trudności w ich prawidłowym nazywaniu)

- rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe,

- rozwijanie wyobraźni dzieci. 

Metody:

- oglądowe, 

- słowne,

- praktycznego działania. 

Formy: 

- z całą grupą, 

- indywidualne

Pomoce dydaktyczne: 

pszczółki z kolorowego papieru, ule różnych wielkości do układania od najmniejszego do największego, arkusz białego papieru, niebieska organza lub bibuła, papier kolorowy do wycięcia potrzebnych elementów, blok techniczny, kredki, muzyka do zabawy ruchowej.

 

Przebieg zajęć:

1. Powitanie dzieci i nauczycielki "Iskierką" lub inną zabawą. 

2. Zaproszenie dzieci na dywan i zaprezentowanie im zgromadzonych materiałów. WYkorzystanie metody burzy mózgów w celu zebrania pomysłów dzieci: Co można zrobić ze zgromadzonych materiałów. 

* Wśród odpowiedzi dzieci powinna się znaleźć odpowiedź: łąka. Jeśli się nie pojawi - można je naprowadzić dodatkowymi wskazówkami.

3. Nauczycielka układa pokolei poszczególne elementy łąki na białym akruszu papieru rozłożonym na dywanie i opowiada dzieciom bajkę/historyjkę/opowiadanie - ja stworzyłam historyjkę pod wpływem chwili :) 

*można stworzyć dowolne elementy łąki do układania. 

4. Podczas opowiadania nauczycielka angażuje do pomocy w układaniu obrazu łąki chętne do współpracy dzieci. Kiedy na "niebie" nad "łąką" pojawi się rój pszczół nauczycielka prosi dzieci, aby ustawiły ule od najmniejszego do największego - klasyfikacja wg wielkości. 

5. Nauczycielka prosi dzieci o sprawdzenie ustawienia uli na łące a następnie wybiera losowo dzieci i wydaje im instrukcje:

- w najmniejszym ulu mieszkają 3 pszczółki, 

- w zielonym ulu mieszkają 4 pszczółki, 

- w największym ulu mieszka 7 pszczółek itp

Prawidłowe przeliczanie pszczółek w zakresie 1 - 10. Układanie w ulach i sprawdzanie przez całą grupę liczenia.

6. Podsumowanie tworzenia obrazu i omówienie jego elementów. Zadanie dzieciom pytania: Kto jeszcze może mieszkać na łące? - dzieci podają odpowiedzi odwołując się do swojej wiedzy i doświadczenia. 

7. Zaproszenie dzieci do zabawy ruchowej "Pszczółki". Nauczycielka prosi o podanie przez dzieci dźwięku wydawanego przez owady: bzzzzz - ćwiczenia dźwiękonaśladowcze, oraz pokazanie jak ruszają skrzydełkami - dzieci uginają ręce w łokciach i trzymają je blisko ciała. Szybko ruszają rączkami naśladując ruchy małych skrzyełek. Nauczycielka włącza muzykę i wydaje polecenie: kiedy muzyka jest włączona dzieci naśladują pszczółki, kiedy muzyka się zatrzyma - dzieci - pszczółki kucają na kwiatuszkach. 

8. Zaproszenie dzieci do stolików, rozdanie kartek oraz kredek przez dyżurnych. Rysowanie obrazków na temat: Łąka. 

* u nas pojawiły się również burze, deszcze oraz inne owady mieszkające na łące. Kilkoro dzieci narysowało ptaki a nawet bociana i żabki. 

9. Podsumowanie zajęć. Zaproszenie dzieci na dywan - omówienie prac dzieci i zorganizowanie wystawy dla rodziców. 

10. Zaproszenie dzieci do zabawy w wybranych kącikach zainteresowań. Zaproponowanie chętnym dzieciom oglądanie pocztówek, plakatów, ilustracji i albumów w kąciku przyrodniczym związanych z łąką i letnią pogodą. 

 

Opracowała: mgr Monika Kowalik 

Komentarze
Brak komentarzy. Może czas dodać swój?
Dodaj komentarz
Zaloguj się, aby móc dodać komentarz.
Oceny
Tylko zarejestrowani użytkownicy mogą oceniać zawartość strony
Zaloguj się lub zarejestruj, żeby móc zagłosować.

Brak ocen. Może czas dodać swoją?
Reklamy
Logowanie
Nazwa użytkownika

Hasło





Nie masz jeszcze konta?
Zarejestruj się

Nie możesz się zalogować?
Poproś o nowe hasło
Przedszkole Krasnoludki
Rok Szkolny 2009/2010
Rok Szkolny 2010/2011
Rok Szkolny 2011/2012
Rok Szkolny 2012/2013
Facebook
Kanały RSS
RSS Komentarze: gałąź
RSS Komentarze: kategoria

RSS News
RSS Komentarze
RSS Forum
RSS Artykuły
RSS Zdjęcia
RSS Linki
Polecamy
PUBLIKACJE NAUCZYCIELI



Strony Nauczycieli
Kalendarz
Po Wt śr Cz Pi So Ni
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      
Wygenerowano w sekund: 0.09 23,732,097 unikalne wizyty